Uso de TikTok en el periodismo deportivo y la aceptación por parte de los estudiantes de la carrera de comunicación de la universidad de Guayaquil

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15722563
Palabras clave: TikTok, contenido deportivo, estudiantes, comunicación

Resumen

El uso de TikTok en la creación de contenido deportivo ha emergido como una herramienta llamativa para los estudiantes de Comunicación de la Universidad de Guayaquil. Este análisis se centra en evaluar cómo TikTok aporta a la creación de contenidos deportivos y su aceptación por parte de los estudiantes.  Objetivo: Analizar la influencia de la red social TikTok como herramienta de desarrollo de contenido deportivo para los estudiantes de comunicación de la Universidad de Guayaquil. Metodología: Se realizó una encuesta dirigida a 120 estudiantes y 3 entrevistas a expertos para conocer su percepción sobre TikTok en el ámbito del periodismo deportivo. Resultados:  Los resultados indican que el 45% de los estudiantes pasan entre 0 y 30 minutos en TikTok, y un 38% considera que la plataforma es útil para compartir contenido deportivo de manera interactiva. Además, el 55% cree que TikTok facilita la conexión entre el periodismo deportivo y los aficionados. Sin embargo, existe una necesidad de mejorar el rigor periodístico, ya que algunos estudiantes aún presentan dificultades para mantener la precisión en sus contenidos.

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Biografía del autor/a

Victoria Michelle Zambrano Freire, Universidad de Guayaquil (Ecuador)

Victoria Michelle Zambrano Freire es Licenciada en Ciencias de Comunicación Social. Magíster en Periodismo. Diplomado Internacional de Locución por Voicemasters. Tiene al momento 25 años de experiencia en radio, locución comercial y de largo formato. Productora General en Radio Santiago. Coordinadora de locutores en Radio Disney. Productora de noticieros en WQ. Locutora en Radio Roman-ce. Locutora en I.99. Voice Talent para Le Vector, Digit@, Capo Records. Docente y Coor-dinadora Editorial de La U EnLínea, Universidad de Guayaquil.

Norma Allyson  Armijos Triviño, Universidad de Guayaquil (Ecuador)

Norma Allyson Armijos Triviño es Doctora en Comunicación, por la Universidad de Málaga (Interuniversitario, Universidades: Málaga, Huelva, Sevilla y Cádiz). Magíster en Gerencia Educativa. Periodista Profesional. Docente y Gestora de Investigación, carrera de Comunicación, Facultad de Ciencias de la Comunicación Social (FACSO), Universidad de Guayaquil. Forma parte de Proyectos de Investigación, FACSO, Universidad de Guayaquil. Investigadora acreditada por la SENESCYT. Tutora de Tesis de Grado y Directora de Tesis de Maestría. Miembro de la RICE.

Stalyn Efraín Tapia Macías, Universidad de Guayaquil (Ecuador)

 Stalyn Efraín Tapia Macías es Licenciado en comunicación social, egresado de la universidad de Guayaquil. Ha realizado cursos de fotografía, redacción de noticias, clases virtuales. Realizó sus Prácticas Preprofesionales en 3AAA (Agencia de Marketing digital). Se caracteriza por ser una persona entusiasta con iniciativa, excelente colaborador en equipo. La locución y la lectura son una de sus mayores fortalezas, es en lo que mejor se desempeña. Universidad de Guayaquil.

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ewp GIGAPP 298-306
Publicado
2025-06-23
Cómo citar
Zambrano Freire, V. M.,  Armijos Triviño, N. A., & Tapia Macías, S. E. (2025). Uso de TikTok en el periodismo deportivo y la aceptación por parte de los estudiantes de la carrera de comunicación de la universidad de Guayaquil. GIGAPP Estudios Working Papers, 10(298-306), 981-993. https://doi.org/10.5281/zenodo.15722563
Número
Vol. 10 Núm. 298-306 (2025): Especial RICE 2025
Sección
Artículos/Articles

Derechos de autor 2025 Victoria Michelle Zambrano Freire, Norma Allyson  Armijos Triviño, Stalyn Efraín Tapia Macías (Autor/a)

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