La Escola d’Administració Pública de Catalunya en el actual contexto de aprendizaje

Alonso Codina, Sylvia; de Formació Contínua Professionalitzadora. Subdirecci, Servei
Abstract:
Es algo sabido que el desarrollo de la sociedad del conocimiento y la web 2.0 viene comportando para las organizaciones intensivas en conocimiento, como las administraciones públicas, la necesidad de adaptarse al nuevo contexto de aprendizaje que se viene configurando desde los últimos años. El potencial de aprendizaje que aporta Internet hace que el paradigma de la formación tradicional vaya evolucionando, y que para abordar el aprendizaje de los colectivos expertos la estrategia principal no deba ya de ser siempre la formación planificada, sino otras opciones. Por lo tanto, lo que requiere ese nuevo escenario, donde la idea clave es que el aprendizaje significativo se produce en el puesto de trabajo, es la gestión del contexto de ese aprendizaje, en el sentido de poner a disposición de los profesionales, recursos de aprendizaje, contenidos curados, contenidos abiertos, espacios de relación, participación y colaboración, redes de expertos, nuevas herramientas y técnicas, etc., ligando todo ello, además, con la gestión del conocimiento. La líneas de evolución son la sensibilización y la formación en nuevas herramientas y usos, fomentar la gestión personal del aprendizaje, establecer un marco de referencia para la producción y mantenimiento de recursos de información y aprendizaje, reorientar el papel del personal docente, abordar el reconocimiento de otras formas de aprendizaje, reorientar las unidades de formación y actuar como antena y campo de pruebas de innovación. <br /> Veremos algunas de las experiencias y buenas prácticas realizadas en este nuevo contexto.
Área(s) temática(s):
Año:
2016
Tipo de publicación:
Paper/Extenso Congresos GIGAPP
Número:
2016-261
Serie:
VII Congreso Internacional en Gobierno, Administración y Politicas Públicas. GIGAPP 03-05 octubre 2016.
Dirección:
Madrid, España
Organización:
GIGAPP. Asociación Grupo de Investigacion en Gobierno, Administración y Políticas Públicas
Mes:
Octubre
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